Postingan
Rabu, 22 Oktober 2008
A 3-page comic book
60 to 90 minutes to create, from planning to finished product Learn More a 3-page comic book
Rabu, 17 September 2008
Narasi Arie
Pengalamanku saat presentasi bersama kelompok otak Yaitu:Raka, Aiga,Arkan,
Khansa,&Aku
Aku datang pagi jam Setengah 10 yang udah di sana adalah Raka, Tapi kenapa
mamaknya lama banget datengnya?
Ada sepupuku namanya riswan, kebetulan dia sedang libur jadinya ia menginap
2 hari di rumahku. Sebelum dia aku antar pulang, dia menungguku presentasi
sambil main game (Mungkin gta atau penalti2an).
Yang mengejutkan, zakky(Sahabatku yg sdh lama tak bertemu) datang bersama
tante yanti(ibunya)! Betapa bahagianya aku, yang tidak direncanakan bisa
terjadi! Itu lah kalau kita bersabar pasti kita akan mendapat sesuatu yang
kita suka tanpa diduga!
Akhirnya……………………………….. tante lovely dateng terakhir! Karena (akhirnya)
tante lovely udah dateng, maka presentasi di mulai dengan deli(7tahun
adiknya raka) Dia presentasi berjudul lambung. Aku bener-bener terkejut!
Anak sekecil itu bisa membuat presentasi yang sangat bagus, di power point
lagi ngerjainnya, tapi bukan power point murahan melainkan power point
high-end untuk anak sd bahkan dewasa!. Banyak orang yang terkagum dengan
kehebatannya presentasi dan itu yang pertama kali dia berani/mau
presentasi. Setelah itu ada ada orang yang menanyakan mengapa jika puasa
perut jarang sakit? Deli dengan berani dan tidak malu-malu menjawab “Saya
belum sampai disitu” sungguh hebat, anak sekecil itu sudah berani dan tidak
malu jujur di depan umum!
Deli sudah selesai presentasi dan selanjutnya Zakky dengan judul tegangan
permukaan air, presentasinya lumayan bagus tapi tiba-tiba dia pusing
(Mungkin karena kelaparan atau karena dia grogi dan tegang)
Selesai zakky selanjutnya kelompok kulit yaitu: Shanti, Rini(Adikku),
Zakiy(Yang ini beda lagi dia anak sd yg bergaul dengan anak smp), Fatiah,
Dila(Tapi gak bisa dateng karna dia keluar kota) presentasi mereka sangat
bagus!
Terakhir kelompokku(yang aku sudah jelaskan di atas) Sebenernya (Ma’af) Aku
kasihan sama kelompokku ini karena mereka sudah berusaha setengah mati
sampe power point 35 slide, yang kasiannya (Ma’af lagi) kita dipandang
sebelah mata sama orang yang disana. Mungkin karena presentasi kita yang
paling banyak dan membosankan! (Sekali lagi ma’af) Aku aja yang se-kelompok
dengan mereka ikut-ikutan bosan (Ya….. Mungkin memang membosankan!) dan
karena aku tau itu memalukan, aku sama sekali tidak suka presentasi itu!
Yang aku suka hari itu bertemu sahabatku yaitu zakky dan kami main fifa08
ternyata arkan tak sepayah yang kubayangkan, ternyata dia sangat jago main
fifa dan aku (yg dulunya jago juga) kalah!
Khansa,&Aku
Aku datang pagi jam Setengah 10 yang udah di sana adalah Raka, Tapi kenapa
mamaknya lama banget datengnya?
Ada sepupuku namanya riswan, kebetulan dia sedang libur jadinya ia menginap
2 hari di rumahku. Sebelum dia aku antar pulang, dia menungguku presentasi
sambil main game (Mungkin gta atau penalti2an).
Yang mengejutkan, zakky(Sahabatku yg sdh lama tak bertemu) datang bersama
tante yanti(ibunya)! Betapa bahagianya aku, yang tidak direncanakan bisa
terjadi! Itu lah kalau kita bersabar pasti kita akan mendapat sesuatu yang
kita suka tanpa diduga!
Akhirnya……………………………….. tante lovely dateng terakhir! Karena (akhirnya)
tante lovely udah dateng, maka presentasi di mulai dengan deli(7tahun
adiknya raka) Dia presentasi berjudul lambung. Aku bener-bener terkejut!
Anak sekecil itu bisa membuat presentasi yang sangat bagus, di power point
lagi ngerjainnya, tapi bukan power point murahan melainkan power point
high-end untuk anak sd bahkan dewasa!. Banyak orang yang terkagum dengan
kehebatannya presentasi dan itu yang pertama kali dia berani/mau
presentasi. Setelah itu ada ada orang yang menanyakan mengapa jika puasa
perut jarang sakit? Deli dengan berani dan tidak malu-malu menjawab “Saya
belum sampai disitu” sungguh hebat, anak sekecil itu sudah berani dan tidak
malu jujur di depan umum!
Deli sudah selesai presentasi dan selanjutnya Zakky dengan judul tegangan
permukaan air, presentasinya lumayan bagus tapi tiba-tiba dia pusing
(Mungkin karena kelaparan atau karena dia grogi dan tegang)
Selesai zakky selanjutnya kelompok kulit yaitu: Shanti, Rini(Adikku),
Zakiy(Yang ini beda lagi dia anak sd yg bergaul dengan anak smp), Fatiah,
Dila(Tapi gak bisa dateng karna dia keluar kota) presentasi mereka sangat
bagus!
Terakhir kelompokku(yang aku sudah jelaskan di atas) Sebenernya (Ma’af) Aku
kasihan sama kelompokku ini karena mereka sudah berusaha setengah mati
sampe power point 35 slide, yang kasiannya (Ma’af lagi) kita dipandang
sebelah mata sama orang yang disana. Mungkin karena presentasi kita yang
paling banyak dan membosankan! (Sekali lagi ma’af) Aku aja yang se-kelompok
dengan mereka ikut-ikutan bosan (Ya….. Mungkin memang membosankan!) dan
karena aku tau itu memalukan, aku sama sekali tidak suka presentasi itu!
Yang aku suka hari itu bertemu sahabatku yaitu zakky dan kami main fifa08
ternyata arkan tak sepayah yang kubayangkan, ternyata dia sangat jago main
fifa dan aku (yg dulunya jago juga) kalah!
Selasa, 09 September 2008
Jurnal Kegiatan
SanDi KerLiP Jakarta
Kelompok belajar : Teratai VII No E-16 Tanjung Barat Indah Jakarta Selatan 12530
Tutor : YantiKerLiP, LovelykerLiP
Hari/Tgl kegiatan : Selasa/9 September 2008
Peserta hadir :
• Aji
• Zakky
• Icha
• Irdan
• Irvan
• Nara
• Raka
Tujuan :
Peningkatan efektivitas partisipasi anak dalam menyusun, melaksanakan, memantau, mengevaluasi kegiatan pembelajaran berbasis keluarga
Kegiatan :
• Presentasi dan diskusi mindmapping The 7 Habit Highly People Teens oleh Aji, Irdan dan Irvan
• Up dating do work Irdan dan Irvan di www.home-school inc.com
• Pembuatan web based planned Nara dan Raka
• Pendampingan penyusunan jadwal kegiatan belajar untuk Aji, Nara, Irdan dan Irvan
• Pendampingan Time4Learning Icha
• Rencana Kegiatan Belajar Bersama Hari Kamis
• Kesepakatan jadwal baru selama ramadhan Selasa dan Kamis pk. 10.00-11.30
Narasi :
Aji menyerahkan resume The 7 habit highly effective teen dan jadwal kegiatan belajar dalam buku tulisnya. Setelah resume buku tersebut kubaca, Aji didampingi untuk menyusun web based plannednya. Perlu 45 menit untuk menyelesaikan rencana kegiatan pembelajaran Aji sampai 20 Desember 2008. Aji pulang membawa print out jadwal mingguan kegiatan belajarnya. Usul Aji untuk mengubah jadwal khusus di bulan Ramadhan diterima teman-temannya dengan senang hati. Kegiatan hari ini dimulai dengan diskusi resume buku.
Diskusi Buku The 7 Habit Highly Effective Teens ini dipandu oleh Raka. Presentasi mindmapping,”Latih Kebiasaanmu” dan Presentasi Irdan “Paradigma dan Prinsip” mengawali diskusi tentang kebiasaan, bakat, paradigma, kelebihan dan kekurangan. Paparan Zakky tentang bakat yang melekat pada setiap manusia sejak dilahirkan menggelitik rasa ingin tahuku sebagai fasilitator belajar mereka. Sambil sesekali menjawab bisikan Icha, kucoba menggali kedalaman pemahaman anak-anak setelah membaca bagian pertama dari buku tersebut. Penjelasan Irvan tentang pentingnya melatih kebiasaan agar dapat meraih cita-cita saat diminta pendapatnya tentang paparan Zakky, membuka dialogku dengan anak-anak.
“Apakah seseorang menjadi penjahat karena bakat atau kebiasaan?”tanyaku
“Ada yang sejak kecil berpotensi jadi penjahat, ada juga yang menjadi penjahat karena lingkungan,”jawab Zakky
“Siapa penjahat terkenal yang akhir-akhir ini meramaikan media massa?”tanyaku lagi
“Rian,”jawab Nara
“Rian menjadi penjahat kemanusiaan karena berambisi menjadi orang terkenal,” kata Raka
“Mungkin ada pengalaman di masa kecil yang membuat Rian kemudian menjadi penjahat seperti itu,” kata Zakky menambahkan
“Kayaknya lingkungannya yang membentuk Rian menjadi penjahat meskipun terlihat seperti orang baik-baik,” kata Irdan
“Wah banyak sekali informasi yang kalian peroleh. Nampaknya antara bakat dan kebiasaan perlu didiskusikan lebih lanjut pada hari Selasa depan ya!” seruku lagi
“Baik, kita gali informasi dari Irvan dan Irdan yuk!”kataku
Irdan menjelaskan resume bukunya dan mencoba menjawab beberapa pertanyaan terkait dengan kebiasaan sehari-harinya. “Adakah kebiasaan yang dipandang buruk oleh Irdan tapi sebenarnya itu merupakan kebiasaan yang berpotensi untuk membangun masa depannya?” tanyaku kepada Irdan.
“Paradigma itu merupakan kacamata untuk memandang kehidupan kita di masa depan,” kata Irdan. “Agak sulit menemukan kebiasaan buruk Irvan, adik saya. Mungkin lebih baik Irvan sendiri menyampaikan kebiasaan buruknya kemudian saya akan lihat sisi baik dari kebiasaan buruk tersebut,”Irdan menambahkan
“Ada sisi positif pada setiap hal yang terlihat buruk,” kata Nara
“Bagaimana Irvan?” tanyaku
“Setahu ibu, Irvan ingin mengurangi kebiasaan main game, padahal menurut Ibu, bisa jadi kebiasaan tersebut sangat bermanfaat jika Irvan berminat untuk menekuni profesi yang berhubungan dengan game,”kataku kepada Irvan
“Saya ingin menjadi musisi kok Bu,” jawab Irvan. “Wow,Hebat sekali!” seruku
“Kapan kamu mulai bercita-cita menjadi musisi?” tanyaku kemudian
“Sejak kelas 1 SMP,” jawab Irvan. “Apakah keluarga memberikan dukungan yang Irvan perlukan untuk menjadi musisi?”tanyaku lagi. “Sedikit sekali, Bu,”jawab Irvan dengan spontan.”Saya terinspirasi oleh gitar dan band favorit, Muse,”katanya menambahkan. “Hebat ya, Irvan tetap bercita-cita menjadi musisi steleah lebih dari lima tahun sejak terinspirasi oleh Muse,”kataku. “Siapa yang membelikan tiket konser Muse untuk Irvan?”tanyaku lagi. “Saya beli CD nya Bu,”jawab Irvan.
“Waktu kecil, ibu ingin sekali menjadi guru, tetapi kayaknya lebih keren kalau kuliah di ITB. Eh, sekarang ternyata benar-benar menjadi guru. Ibu harap anak-anak mulai mantap menetapkan cita-cita dan mulai menekuninya secara mandiri ya,”kataku lagi.
Kemudian anak-anak bergantian up date kegiatan belajar mereka dalam format free web based planed yang sudah disusun bersama-sama pada pertemuan sebelumnya. Zakky dan Raka masuk kedalam kamar dan asyik mendiskusikan banyak hal. Sambil menunggu Irdan dan Irvan menyelesaikan tugas mereka, Lovely menjelaskan panduan pembelajaran berbasis keluarga kepada Nara. Kemudian Nara dan Raka mencoba menyusun web based planned dalam dampinganku.
Menjelang pulang, Nara masih kebingungan.Hari ini pertemuan perdana Nara untuk mencoba bergabung di komunitas homeschooling KerLiP. Hari Kamis lalu, Nara diantar Ibu dan kakaknya menannyakan beberapa kemungkinan untuk dapat melanjutkan pendidikannya setelah berhenti dari sebuah SMA Negeri di Jakarta. Dia ingin menjadi ahli hukum yang dapat duduk di legislatif untuk memperjuangkan penghapuasan korupsi di negara Indonesia tercinta ini.
Semangat yang luar biasa ditambah dukungan penuh dari Ibu dan kakaknya, mengantarkan Nara sampai ke komunitas Homeschooling KerLiP.
Nara dibekali print out deteksi kebutuhan belajar untuk SMA jurusan IPS dan panduan web based planned untuk membantu persiapan pembelajaran mandiri.
Kelompok belajar : Teratai VII No E-16 Tanjung Barat Indah Jakarta Selatan 12530
Tutor : YantiKerLiP, LovelykerLiP
Hari/Tgl kegiatan : Selasa/9 September 2008
Peserta hadir :
• Aji
• Zakky
• Icha
• Irdan
• Irvan
• Nara
• Raka
Tujuan :
Peningkatan efektivitas partisipasi anak dalam menyusun, melaksanakan, memantau, mengevaluasi kegiatan pembelajaran berbasis keluarga
Kegiatan :
• Presentasi dan diskusi mindmapping The 7 Habit Highly People Teens oleh Aji, Irdan dan Irvan
• Up dating do work Irdan dan Irvan di www.home-school inc.com
• Pembuatan web based planned Nara dan Raka
• Pendampingan penyusunan jadwal kegiatan belajar untuk Aji, Nara, Irdan dan Irvan
• Pendampingan Time4Learning Icha
• Rencana Kegiatan Belajar Bersama Hari Kamis
• Kesepakatan jadwal baru selama ramadhan Selasa dan Kamis pk. 10.00-11.30
Narasi :
Aji menyerahkan resume The 7 habit highly effective teen dan jadwal kegiatan belajar dalam buku tulisnya. Setelah resume buku tersebut kubaca, Aji didampingi untuk menyusun web based plannednya. Perlu 45 menit untuk menyelesaikan rencana kegiatan pembelajaran Aji sampai 20 Desember 2008. Aji pulang membawa print out jadwal mingguan kegiatan belajarnya. Usul Aji untuk mengubah jadwal khusus di bulan Ramadhan diterima teman-temannya dengan senang hati. Kegiatan hari ini dimulai dengan diskusi resume buku.
Diskusi Buku The 7 Habit Highly Effective Teens ini dipandu oleh Raka. Presentasi mindmapping,”Latih Kebiasaanmu” dan Presentasi Irdan “Paradigma dan Prinsip” mengawali diskusi tentang kebiasaan, bakat, paradigma, kelebihan dan kekurangan. Paparan Zakky tentang bakat yang melekat pada setiap manusia sejak dilahirkan menggelitik rasa ingin tahuku sebagai fasilitator belajar mereka. Sambil sesekali menjawab bisikan Icha, kucoba menggali kedalaman pemahaman anak-anak setelah membaca bagian pertama dari buku tersebut. Penjelasan Irvan tentang pentingnya melatih kebiasaan agar dapat meraih cita-cita saat diminta pendapatnya tentang paparan Zakky, membuka dialogku dengan anak-anak.
“Apakah seseorang menjadi penjahat karena bakat atau kebiasaan?”tanyaku
“Ada yang sejak kecil berpotensi jadi penjahat, ada juga yang menjadi penjahat karena lingkungan,”jawab Zakky
“Siapa penjahat terkenal yang akhir-akhir ini meramaikan media massa?”tanyaku lagi
“Rian,”jawab Nara
“Rian menjadi penjahat kemanusiaan karena berambisi menjadi orang terkenal,” kata Raka
“Mungkin ada pengalaman di masa kecil yang membuat Rian kemudian menjadi penjahat seperti itu,” kata Zakky menambahkan
“Kayaknya lingkungannya yang membentuk Rian menjadi penjahat meskipun terlihat seperti orang baik-baik,” kata Irdan
“Wah banyak sekali informasi yang kalian peroleh. Nampaknya antara bakat dan kebiasaan perlu didiskusikan lebih lanjut pada hari Selasa depan ya!” seruku lagi
“Baik, kita gali informasi dari Irvan dan Irdan yuk!”kataku
Irdan menjelaskan resume bukunya dan mencoba menjawab beberapa pertanyaan terkait dengan kebiasaan sehari-harinya. “Adakah kebiasaan yang dipandang buruk oleh Irdan tapi sebenarnya itu merupakan kebiasaan yang berpotensi untuk membangun masa depannya?” tanyaku kepada Irdan.
“Paradigma itu merupakan kacamata untuk memandang kehidupan kita di masa depan,” kata Irdan. “Agak sulit menemukan kebiasaan buruk Irvan, adik saya. Mungkin lebih baik Irvan sendiri menyampaikan kebiasaan buruknya kemudian saya akan lihat sisi baik dari kebiasaan buruk tersebut,”Irdan menambahkan
“Ada sisi positif pada setiap hal yang terlihat buruk,” kata Nara
“Bagaimana Irvan?” tanyaku
“Setahu ibu, Irvan ingin mengurangi kebiasaan main game, padahal menurut Ibu, bisa jadi kebiasaan tersebut sangat bermanfaat jika Irvan berminat untuk menekuni profesi yang berhubungan dengan game,”kataku kepada Irvan
“Saya ingin menjadi musisi kok Bu,” jawab Irvan. “Wow,Hebat sekali!” seruku
“Kapan kamu mulai bercita-cita menjadi musisi?” tanyaku kemudian
“Sejak kelas 1 SMP,” jawab Irvan. “Apakah keluarga memberikan dukungan yang Irvan perlukan untuk menjadi musisi?”tanyaku lagi. “Sedikit sekali, Bu,”jawab Irvan dengan spontan.”Saya terinspirasi oleh gitar dan band favorit, Muse,”katanya menambahkan. “Hebat ya, Irvan tetap bercita-cita menjadi musisi steleah lebih dari lima tahun sejak terinspirasi oleh Muse,”kataku. “Siapa yang membelikan tiket konser Muse untuk Irvan?”tanyaku lagi. “Saya beli CD nya Bu,”jawab Irvan.
“Waktu kecil, ibu ingin sekali menjadi guru, tetapi kayaknya lebih keren kalau kuliah di ITB. Eh, sekarang ternyata benar-benar menjadi guru. Ibu harap anak-anak mulai mantap menetapkan cita-cita dan mulai menekuninya secara mandiri ya,”kataku lagi.
Kemudian anak-anak bergantian up date kegiatan belajar mereka dalam format free web based planed yang sudah disusun bersama-sama pada pertemuan sebelumnya. Zakky dan Raka masuk kedalam kamar dan asyik mendiskusikan banyak hal. Sambil menunggu Irdan dan Irvan menyelesaikan tugas mereka, Lovely menjelaskan panduan pembelajaran berbasis keluarga kepada Nara. Kemudian Nara dan Raka mencoba menyusun web based planned dalam dampinganku.
Menjelang pulang, Nara masih kebingungan.Hari ini pertemuan perdana Nara untuk mencoba bergabung di komunitas homeschooling KerLiP. Hari Kamis lalu, Nara diantar Ibu dan kakaknya menannyakan beberapa kemungkinan untuk dapat melanjutkan pendidikannya setelah berhenti dari sebuah SMA Negeri di Jakarta. Dia ingin menjadi ahli hukum yang dapat duduk di legislatif untuk memperjuangkan penghapuasan korupsi di negara Indonesia tercinta ini.
Semangat yang luar biasa ditambah dukungan penuh dari Ibu dan kakaknya, mengantarkan Nara sampai ke komunitas Homeschooling KerLiP.
Nara dibekali print out deteksi kebutuhan belajar untuk SMA jurusan IPS dan panduan web based planned untuk membantu persiapan pembelajaran mandiri.
Jurnal 1
SanDi KerLip
Kelompok belajar : Ruko Vila Nusa Indah V
Tutor : Ermawan; Meutia Nauly
Hari/Tgl kegiatan : Jumat/29 Agustus 2008
Peserta hadir :
• Arie
• Aiga
• Arkan
• Khansa
• Raka
• Rinie
• Santi
• Zaki
Isi kegiatan :
• Penyegaran berbagai kegiatan harian, mingguan, 2 mingguan, bulanan
• Mengatur keterlibatan peserta lebih aktif
• Mempertanyakan kembali cara asyik cari tahu sekaligus memperkuat komitmen
• Mendapatkan topic cact selanjutnya melalui libra
Jalannya kegiatan :
• Dibuka dengan doa oleh Aiga, mulai membahas keperluan mengaktifkan kembali keorganisasian kelompok untuk meningkatkan keterlibatan peserta dan menghindari tagihan terus-menerus tentang tugas dari tutor. Kelompok bersepakat untuk terus menggunakan hasil pemilihan pada diskusi mengenai aturan dan tata tertib, dengan ketua : Arie dan wakil ketua : Santi. Kemudian melibatkan semua peserta untuk keteraturan kegiatan setiap Senin dan Jumat, yakni : Raka bertanggung jawab untuk media, dengan rencana membuat majalah dinding, yang mereka namakan www.cerita bohong.com menyertakan Santi dan Rini untuk lay out, Arkan untuk berita olah raga. Arie bertanggung jawab mengumpulkan laporan cact dan hasilnya. Untuk laporan berbagai kegiatan yang perlu dikumpulkan, seperti laporan mingguan, penanggung jawabnya Santi dan Khansa. Sedangkan untuk kegiatan outing penanggung jawabnya Zaki.
• Ketika diungkapkan tentang cact, (hari senin lalu, mereka sudah mengungkapkan apa yang terjadi selama menjalankan cact pertama, antara lain, ketidak-sesuaian dengan jadwal yang mereka buat sendiri, kesulitan mendapatkan sumber, waktu keseluruhan terlalu singkat, terutama untuk 2 topik, ada yang menyatakan sebaiknya topiknya terserah masing-masing, ada yang menyatakan tidak mau mengerjakan cact lagi, namun ketika ditanyakan adakah model lain yang bisa mereka ajukan untuk penyelesaian kompetensi, semua bersepakat cactlah yang terbaik dari pada model-model lain, seperti belajar melalui buku paket, model diterangkan mengenai topic-topik tertentu dll, kemudian bersama-sama mereka menyatakan cactlah pilihan mereka, namun hanya 1 topik untuk 2 minggu, dan setelah presentasi ada kegiatan outing untuk refreshing) berdasarkan kesepakatan hari senin, dimulailah libra melanjutkan libra pertama, mengembangkan topic-topik dari AKU, aiga mulai dengan telinga, khansa dengan manusia purba, raka dengan ketertarikannya dengan perang salib, santi melihatnya dari sudut seni music, terutama music cello, zaki alat music biola, rini menunjukkan ketertarikan pada seni puisi dan prosa, sementara arie dan arkan melihat aku dari sudut kesenangan yakni game.
• Tampaknya AKU yang didiskusikan peserta berkisar pada aku dan lingkungan budaya. Mereka bersepakat membuat 4 topik cact, yakni topic seni, yang akan dilakukan oleh rinie, santi dan zaki. Topic game oleh arie dan arkan, topic manusia purba dan primata oleh aiga dan khansa, sedangkan raka membuat topic tentang perang salib dan dapat berkerja sama dengan arie dan arkan mengaitkannya dengan game. Semua bersepakat untuk mulai mengerjakan lembar cact masing-masing dan dibicarakan di hari senin, sekaligus dimulai program cact yang baru.
• Kemudian ditawarkan untuk membawa buku mind map for children hari Senin, untuk alat bantu bagi mereka membuat cact dan disetujui, terutama bagi yang sudah memiliki bukunya. Acara hari ini ditutup dengan doa, dipimpin Raka dan pak Er serta peserta laki-laki sholat jumat bersama-sama di mesjid terdekat.
Hasil :
• Peserta menguatkan lagi komitmennya untuk menjalankan kegiatan harian, mingguan dan bulanan
• Peserta memilih model cact sebagai model kegiatannya untuk memenuhi kompetensi kelulusan
• Peserta mengaktifkan kembali keorganisasian kelompoknya dan membagi-bagi diri untuk bertanggung jawab pada berbagai kegiatan, sebagai berikut
o Arie bertanggung jawab untuk pengumpulan laporan cact dan hasilnya.
o Raka bertanggung jawab untuk majalah dinding, dibantu Santi dan Rinie untuk lay out, serta berita olah raga oleh Arkan.
o Santi dan Khansa bertanggung jawab untuk pengumpulan laporan kegiatan-kegiatan yang lainnya seperti jadwal dan jurnal, laporan baca, laporan nonton film, laporan jalan-jalan.
o Zaki bertanggung jawab urusan kegiatan outing
• Peserta menguatkan lagi komitmennya mengerjakan cact, dalam waktu 2 minggu untuk satu topic dan ada kegiatan outing bersama setiap kali selesai presentasi untuk cact.
• Peserta memutuskan ada 4 topik cact, perang oleh raka, manusia purba dan primata oleh aiga dan khansa, seni oleh rinie, santi dan zaki, kesenangan akan game oleh Arie dan Arkan.
• Peserta bersepakat akan menuliskan lembar cact di rumah dan selesai di hari senin, 1 sept, sekaligus senin dimulai sebagai hari pertama cact dilakukan.
(Meutia Kerlip, 30/08/08)
Kelompok belajar : Ruko Vila Nusa Indah V
Tutor : Ermawan; Meutia Nauly
Hari/Tgl kegiatan : Jumat/29 Agustus 2008
Peserta hadir :
• Arie
• Aiga
• Arkan
• Khansa
• Raka
• Rinie
• Santi
• Zaki
Isi kegiatan :
• Penyegaran berbagai kegiatan harian, mingguan, 2 mingguan, bulanan
• Mengatur keterlibatan peserta lebih aktif
• Mempertanyakan kembali cara asyik cari tahu sekaligus memperkuat komitmen
• Mendapatkan topic cact selanjutnya melalui libra
Jalannya kegiatan :
• Dibuka dengan doa oleh Aiga, mulai membahas keperluan mengaktifkan kembali keorganisasian kelompok untuk meningkatkan keterlibatan peserta dan menghindari tagihan terus-menerus tentang tugas dari tutor. Kelompok bersepakat untuk terus menggunakan hasil pemilihan pada diskusi mengenai aturan dan tata tertib, dengan ketua : Arie dan wakil ketua : Santi. Kemudian melibatkan semua peserta untuk keteraturan kegiatan setiap Senin dan Jumat, yakni : Raka bertanggung jawab untuk media, dengan rencana membuat majalah dinding, yang mereka namakan www.cerita bohong.com menyertakan Santi dan Rini untuk lay out, Arkan untuk berita olah raga. Arie bertanggung jawab mengumpulkan laporan cact dan hasilnya. Untuk laporan berbagai kegiatan yang perlu dikumpulkan, seperti laporan mingguan, penanggung jawabnya Santi dan Khansa. Sedangkan untuk kegiatan outing penanggung jawabnya Zaki.
• Ketika diungkapkan tentang cact, (hari senin lalu, mereka sudah mengungkapkan apa yang terjadi selama menjalankan cact pertama, antara lain, ketidak-sesuaian dengan jadwal yang mereka buat sendiri, kesulitan mendapatkan sumber, waktu keseluruhan terlalu singkat, terutama untuk 2 topik, ada yang menyatakan sebaiknya topiknya terserah masing-masing, ada yang menyatakan tidak mau mengerjakan cact lagi, namun ketika ditanyakan adakah model lain yang bisa mereka ajukan untuk penyelesaian kompetensi, semua bersepakat cactlah yang terbaik dari pada model-model lain, seperti belajar melalui buku paket, model diterangkan mengenai topic-topik tertentu dll, kemudian bersama-sama mereka menyatakan cactlah pilihan mereka, namun hanya 1 topik untuk 2 minggu, dan setelah presentasi ada kegiatan outing untuk refreshing) berdasarkan kesepakatan hari senin, dimulailah libra melanjutkan libra pertama, mengembangkan topic-topik dari AKU, aiga mulai dengan telinga, khansa dengan manusia purba, raka dengan ketertarikannya dengan perang salib, santi melihatnya dari sudut seni music, terutama music cello, zaki alat music biola, rini menunjukkan ketertarikan pada seni puisi dan prosa, sementara arie dan arkan melihat aku dari sudut kesenangan yakni game.
• Tampaknya AKU yang didiskusikan peserta berkisar pada aku dan lingkungan budaya. Mereka bersepakat membuat 4 topik cact, yakni topic seni, yang akan dilakukan oleh rinie, santi dan zaki. Topic game oleh arie dan arkan, topic manusia purba dan primata oleh aiga dan khansa, sedangkan raka membuat topic tentang perang salib dan dapat berkerja sama dengan arie dan arkan mengaitkannya dengan game. Semua bersepakat untuk mulai mengerjakan lembar cact masing-masing dan dibicarakan di hari senin, sekaligus dimulai program cact yang baru.
• Kemudian ditawarkan untuk membawa buku mind map for children hari Senin, untuk alat bantu bagi mereka membuat cact dan disetujui, terutama bagi yang sudah memiliki bukunya. Acara hari ini ditutup dengan doa, dipimpin Raka dan pak Er serta peserta laki-laki sholat jumat bersama-sama di mesjid terdekat.
Hasil :
• Peserta menguatkan lagi komitmennya untuk menjalankan kegiatan harian, mingguan dan bulanan
• Peserta memilih model cact sebagai model kegiatannya untuk memenuhi kompetensi kelulusan
• Peserta mengaktifkan kembali keorganisasian kelompoknya dan membagi-bagi diri untuk bertanggung jawab pada berbagai kegiatan, sebagai berikut
o Arie bertanggung jawab untuk pengumpulan laporan cact dan hasilnya.
o Raka bertanggung jawab untuk majalah dinding, dibantu Santi dan Rinie untuk lay out, serta berita olah raga oleh Arkan.
o Santi dan Khansa bertanggung jawab untuk pengumpulan laporan kegiatan-kegiatan yang lainnya seperti jadwal dan jurnal, laporan baca, laporan nonton film, laporan jalan-jalan.
o Zaki bertanggung jawab urusan kegiatan outing
• Peserta menguatkan lagi komitmennya mengerjakan cact, dalam waktu 2 minggu untuk satu topic dan ada kegiatan outing bersama setiap kali selesai presentasi untuk cact.
• Peserta memutuskan ada 4 topik cact, perang oleh raka, manusia purba dan primata oleh aiga dan khansa, seni oleh rinie, santi dan zaki, kesenangan akan game oleh Arie dan Arkan.
• Peserta bersepakat akan menuliskan lembar cact di rumah dan selesai di hari senin, 1 sept, sekaligus senin dimulai sebagai hari pertama cact dilakukan.
(Meutia Kerlip, 30/08/08)
Rabu, 03 September 2008
Let's Green Hour
Keluarga Peduli Pendidikan
Ayo jalan-jalan dan lihat di sekeliling kita.
Jangan lupa klik http://www.greenhour.org dan temukan beragam aktivitas keluarga untuk bersahabat dengan alam
Selamat berkreasi
Ayo jalan-jalan dan lihat di sekeliling kita.
Jangan lupa klik http://www.greenhour.org dan temukan beragam aktivitas keluarga untuk bersahabat dengan alam
Selamat berkreasi
Fun with homeschooling
Keluarga Indonesia
Merencanakan, memantau perkembangan minat, bakat dan kemampuan ananda, mendokumentasikan portofolio ananda akan lebih mudah dan menarik dilakukan bersama keluarga. Silakan klik www.home-school inc.com dari blog ini. Ikuti langkah-langkah berikut
1. klik sign up to day
2. Isi seluruh kotak yang disediakan
3. baca term use
4. klik sign up
5. klik planner
6. ketik nama homeschooling keluarga anda pada kotak yang disediakan
7. Pilih pertanyaan yang sesuai
8. ketik jawabannya di pada dua kotak kosong dibawahnya
9. ketik password
10.Klik click here (muncul hanya jika set question and answer Anda succesfully)
11. Klik create term
12. pilih tanggal dan klik pada kotak start date dan end date
13. Ketik Topik 3-6 bulan yad pada term name
14. Klik create
15. Klik click here
16. Klik add new student
17. Pilih website theme
18. Ketik nama awal dan akhir warga belajar Anda
19. ketik pasword untuk warga belajar Anda
20. klik create
Web based planner homeschooling keluarga Anda sudah siap.
Silakan klik www.home-school.inc.com dan ikuti langkah berikutnya
1. klik planner
2. klik switch School Member
3. ketik password pada student
4. klik log in
5. klik click here
6. klik log in educator
7. klik edit
8. ketik password baru untuk educator
9. Pilih plan/educate/record
10. Klik course at glance untuk create tern baru
11. Klik create a new course untuk kegiatan baru
12. Isi semua kotak sesuai dengan petunjuknya
13. Klik create
14. Ulangi 11-13 untuk setiap kegiatan hasil kesepakatan keluarga untuk topik 3-6 bulan tersebut
15. Silakan pilih item lainnya sesuai dengan keinginan Anda
16. Dampingi ananda untuk log in dan memilih itenm yang perlu diprin seperti school today atau My courses
Selamat ber homeschooling
Merencanakan, memantau perkembangan minat, bakat dan kemampuan ananda, mendokumentasikan portofolio ananda akan lebih mudah dan menarik dilakukan bersama keluarga. Silakan klik www.home-school inc.com dari blog ini. Ikuti langkah-langkah berikut
1. klik sign up to day
2. Isi seluruh kotak yang disediakan
3. baca term use
4. klik sign up
5. klik planner
6. ketik nama homeschooling keluarga anda pada kotak yang disediakan
7. Pilih pertanyaan yang sesuai
8. ketik jawabannya di pada dua kotak kosong dibawahnya
9. ketik password
10.Klik click here (muncul hanya jika set question and answer Anda succesfully)
11. Klik create term
12. pilih tanggal dan klik pada kotak start date dan end date
13. Ketik Topik 3-6 bulan yad pada term name
14. Klik create
15. Klik click here
16. Klik add new student
17. Pilih website theme
18. Ketik nama awal dan akhir warga belajar Anda
19. ketik pasword untuk warga belajar Anda
20. klik create
Web based planner homeschooling keluarga Anda sudah siap.
Silakan klik www.home-school.inc.com dan ikuti langkah berikutnya
1. klik planner
2. klik switch School Member
3. ketik password pada student
4. klik log in
5. klik click here
6. klik log in educator
7. klik edit
8. ketik password baru untuk educator
9. Pilih plan/educate/record
10. Klik course at glance untuk create tern baru
11. Klik create a new course untuk kegiatan baru
12. Isi semua kotak sesuai dengan petunjuknya
13. Klik create
14. Ulangi 11-13 untuk setiap kegiatan hasil kesepakatan keluarga untuk topik 3-6 bulan tersebut
15. Silakan pilih item lainnya sesuai dengan keinginan Anda
16. Dampingi ananda untuk log in dan memilih itenm yang perlu diprin seperti school today atau My courses
Selamat ber homeschooling
Selasa, 02 September 2008
Jurnal 2 September 2008
Alhamdulillah
Hari ini terasa penuh berkah karena diberi kesempatan untuk menemani lima anak belajar.
Icha mulai antusias belajar mengingat dan menuliskan how to play salah satu game yang dimainkannya, berhasil menyusun jadwal kegiatan hari ini dan menuliskan berita acara jalan-jalan 1 September 2008. Kemajuan yang luar biasa, karena sebelumnya terlihat antusias.
Zakky menyiapkan bahan diskusi tentang perubahan iklim karena berminat mengikuti lomba poster dan film. Zakky terlihat senang mendapatkan dua teman belajar baru, Irdan (18 tahun) dan Irvan (16 tahun. Zakky, Aji, Irdan, dan Irvan memulai kegiatan belajar dengan mendefinisikan ulang tentang homeschooling.Aji nampak belum akrab dengan istilah homeschooling dan perlu waktu untuk terlibat penuh dalam kegiatan belajar bersama Irdan dan Irvan. Keempatnya menyimak panduan penyelenggaraan sekolahrumah yang disusun Ibu Lovely. Anak-anak sepakat untuk memulai kegiatan belajar Selasa yad dengan presentasi resume buku The 7 habits for teen sesuai dengan bab yang dipilih masing-masing.
Kesamaan hobby nampaknya membuat mereka langsung akrab. Kuajak anak-anak untuk membiasakan menyusun jadwal, menulis berita acara kegiatan sehari-hari dan menulis narasi harian. Agenda kegiatan Kamis adalah menyiapkan bahan-bahan untuk pembuatan poster dan story board untuk film tentang suara anak Indonesia untuk perubahan iklim. Keempatnya sepakat untuk menyeselaikan poster dan film sebelum tanggal 24 September 2008 *deadline lomba) dan memutuskan sendiri tentang keikutsertaan mereka dalam lomba tersebut. Rupanya anak-anak juga senang main musik dan berharap bisa latihan bersama di studio musik untuk tampil memeriahkan ulang tahun KerLiP Desember yad.
Alhamdulillah
ys
Hari ini terasa penuh berkah karena diberi kesempatan untuk menemani lima anak belajar.
Icha mulai antusias belajar mengingat dan menuliskan how to play salah satu game yang dimainkannya, berhasil menyusun jadwal kegiatan hari ini dan menuliskan berita acara jalan-jalan 1 September 2008. Kemajuan yang luar biasa, karena sebelumnya terlihat antusias.
Zakky menyiapkan bahan diskusi tentang perubahan iklim karena berminat mengikuti lomba poster dan film. Zakky terlihat senang mendapatkan dua teman belajar baru, Irdan (18 tahun) dan Irvan (16 tahun. Zakky, Aji, Irdan, dan Irvan memulai kegiatan belajar dengan mendefinisikan ulang tentang homeschooling.Aji nampak belum akrab dengan istilah homeschooling dan perlu waktu untuk terlibat penuh dalam kegiatan belajar bersama Irdan dan Irvan. Keempatnya menyimak panduan penyelenggaraan sekolahrumah yang disusun Ibu Lovely. Anak-anak sepakat untuk memulai kegiatan belajar Selasa yad dengan presentasi resume buku The 7 habits for teen sesuai dengan bab yang dipilih masing-masing.
Kesamaan hobby nampaknya membuat mereka langsung akrab. Kuajak anak-anak untuk membiasakan menyusun jadwal, menulis berita acara kegiatan sehari-hari dan menulis narasi harian. Agenda kegiatan Kamis adalah menyiapkan bahan-bahan untuk pembuatan poster dan story board untuk film tentang suara anak Indonesia untuk perubahan iklim. Keempatnya sepakat untuk menyeselaikan poster dan film sebelum tanggal 24 September 2008 *deadline lomba) dan memutuskan sendiri tentang keikutsertaan mereka dalam lomba tersebut. Rupanya anak-anak juga senang main musik dan berharap bisa latihan bersama di studio musik untuk tampil memeriahkan ulang tahun KerLiP Desember yad.
Alhamdulillah
ys
Senin, 18 Agustus 2008
Anak-anak yang hebat
Selamat malam keluarga Indonesia
Berbahagia sekali hari ini menyaksikan anak-anak yang hebat presentasi di hadapan orang tua yang sabar dan penuh kasih.
Deli (7) tahun mengawali presentasi perdana CACT warga belajar SAnDi KerLiP.
Dengan gaya khas anak yang penuh percaya diri, ananda Deli mempresentasikan CACT berjudul lambung. Bahan presentasi disajikan dengan menggunakan power point yang menarik. Pengetahuan Deli tentang lambung selengkapnya segera bisa dilihat di www.rakadeli.blogspot.com. Jawaban spontan ananda Deli ketika ditanyakan proses pembuatan animation yang menarik pada power pointnya membuktikan kehebatan Deli dalam menggunakan power point sebagai sarana untuk presentasi. Lebih luar biasa lagi ketika ditanyakan tentang sesuatu yang asing dari orangtua Fathia, dengan tangkas Deli mengatakan bahwa CACT nya baru sampai digestive system. Anak yang hebat! Dia sendiri yang memutuskan untuk presentasi di depan para orangtua padahal anak-anak setara SD lainnya belum bersedia untuk melakukan hal ini.
Presentasi kedua dari M.Zakky Anwar (12 th 10 bln)
Gaya Zakky yang kalem dan agak canggung ternyata tidak mengurangi kehebatannya dalam memaparkan hasil Coba Yukk! berjudul tegangan permukaan. Zakky dengan lugas menyampaikan bahwa dia sepakat dengan ibunya ketika memutuskan untuk melakukan CACT dari Coba yukk!! untuk memulai pembelajaran bervisi SETS (Sains Environmental Technology and Society. Zakky melakukan coba yukk bersama Icha (6 tahun). Tanpa malu-malu dia menyampaikan meniru langkah Allisa yang berhasil lebih dulu saat mencoba rangkaian coba yukk!! tersebut. Zakky menggunakan format power point dari Encarta 2008 dan buku Halliday Resnick sebagai rujukan. Zakky terlihat pucat dan mengaku pusing sehingga menjawab pertanyaan sambil duduk. Nampaknya Zakky cukup tegang ya. Alhamdulillah Zakky berhasil presentasi sampai selesai bahkan ditambah dengan cerita tentang Katana, pedang samurai yang baru diteliti melalui internet.
Berikutnya adalah presentasi kelompok yang memilih kulit sebagai judulnya. Zaki (11 tahun) memperkenalkan diri dan teman-teman sekelompoknya. Ada Santi, Rini dan Fathia. Anak-anak yang hebat ini memulai presentasi dengan menunjukkan gambar kulit dari Encarta 2008. Zakky membacakan bagian-bagian kulit kemudian disusul tentang warna kulit, penyakit kulit dan pertanyaan-pertanyaan dari para orangtua. Saat menjawab kulit hewan lebih tipis dari kulit manusia, Zaki sepakat untuk membuat CACT lanjutan dengan perbandingan kulit hewan dengan manusia. Sedangkan Rini dan Santi sepakat untuk melakukan kajian budaya yang membuat pemutih digemari banyak perempuan di Asia khususnya Indonesia padahal menurut Rini kulit yang lebih gelap memiliki hormon yang lebih kuat daya tahannya terhadap sinar UV. Santi menjelaskan tentang sinar UV. Katanya pk 11-15 adalah saat yang tidak tepat untuk berjemur karena sinar UV yang terpancar pada sinar matahari paling kuat pada jam-jam tersebut. Fathia juga terlihat berminat untuk melakukan CACT tentang warna kulit. Anak-anak memang hebat ya. Rasa ingin tahu yang muncul adalah saat yang tepat untuk merekonstruksi pengetahuan baru yang lebih mendalam.
Presentasi terakhir dari kelompok yang memilih otak. Rupanya mereka menggabungkan seluruh hasil CACT yang dilakukan masing-masing anggota kelompok sehingga ada lebih dari 30 slide yang mereka paparkan secara bergantian dan saling melengkapi. Raka dengan gayanya yang khas dan penuh canda memulai presentasi tentang otak dan bagian-bagian otak manusia. Aiga dan Khansa memaparkan tentang kriogenika, stroke, lupa dan pengaruh otak pada kualitas tidur manusia. Aiga sempat menyela Raka saat disampaikan tentang otak sebagai penentu mati tidaknya seseorang. Menurut Aida, secara hukum, jantung yang berhenti bergerak adalah pertanda mati nya seseorang. Definisi mati ini penting untuk melihat legal tidaknya praktek kriogenika yang sudah dilakukan lebih dari 1000 orang dengan biaya $50,000-150,000/orang.
Paparan selengkapnya nanti dapat dilihat di www.backtohomeschooling.org
Arkan menjelaskan tentang otak kiri dan otak kanan dan Arie rupanya menjadi penutup presentasi ini dengan menunjukkan 10 misteri otak yang belum terpecahkan.
Anak-anak hebat ini mengaku kelelahan dengan banyaknya slide yang mereka paparkan. Mereka juga mengakui bahwa para pendengar juga terlihat kelelahan. Pernyataan ini memicu diskusi yang cukup hangat diantara orangtua. Diskusi panjang coba ditengahi oleh Ibu Lovely dengan komitmen KerLiP yang mengharamkan memberitahu apapun kepada anak. Orangtua yang bermitra dengan KerLiP diminta untuk menjadi teman belajar anak.
Diskusi ini menjadi pembuka excellent parenting yang difasilitasi Ibu Lovely dan Ibu Meutia.Orangtua diminta untuk mempelajari panduan dalam CD yang sudah diberikan. Orangtua juga diminta untuk memberikan penilaian presentasi anak masing-masing dan mengumpulkan hasilnya untuk laporan perkembangan anak-anak setiap 3 bulan. Ibu dan bapak sepakat untuk menggunakan sms setiap hari untuk memberitahukan kebaikan anak pada hari ini.
Berbahagia sekali hari ini menyaksikan anak-anak yang hebat presentasi di hadapan orang tua yang sabar dan penuh kasih.
Deli (7) tahun mengawali presentasi perdana CACT warga belajar SAnDi KerLiP.
Dengan gaya khas anak yang penuh percaya diri, ananda Deli mempresentasikan CACT berjudul lambung. Bahan presentasi disajikan dengan menggunakan power point yang menarik. Pengetahuan Deli tentang lambung selengkapnya segera bisa dilihat di www.rakadeli.blogspot.com. Jawaban spontan ananda Deli ketika ditanyakan proses pembuatan animation yang menarik pada power pointnya membuktikan kehebatan Deli dalam menggunakan power point sebagai sarana untuk presentasi. Lebih luar biasa lagi ketika ditanyakan tentang sesuatu yang asing dari orangtua Fathia, dengan tangkas Deli mengatakan bahwa CACT nya baru sampai digestive system. Anak yang hebat! Dia sendiri yang memutuskan untuk presentasi di depan para orangtua padahal anak-anak setara SD lainnya belum bersedia untuk melakukan hal ini.
Presentasi kedua dari M.Zakky Anwar (12 th 10 bln)
Gaya Zakky yang kalem dan agak canggung ternyata tidak mengurangi kehebatannya dalam memaparkan hasil Coba Yukk! berjudul tegangan permukaan. Zakky dengan lugas menyampaikan bahwa dia sepakat dengan ibunya ketika memutuskan untuk melakukan CACT dari Coba yukk!! untuk memulai pembelajaran bervisi SETS (Sains Environmental Technology and Society. Zakky melakukan coba yukk bersama Icha (6 tahun). Tanpa malu-malu dia menyampaikan meniru langkah Allisa yang berhasil lebih dulu saat mencoba rangkaian coba yukk!! tersebut. Zakky menggunakan format power point dari Encarta 2008 dan buku Halliday Resnick sebagai rujukan. Zakky terlihat pucat dan mengaku pusing sehingga menjawab pertanyaan sambil duduk. Nampaknya Zakky cukup tegang ya. Alhamdulillah Zakky berhasil presentasi sampai selesai bahkan ditambah dengan cerita tentang Katana, pedang samurai yang baru diteliti melalui internet.
Berikutnya adalah presentasi kelompok yang memilih kulit sebagai judulnya. Zaki (11 tahun) memperkenalkan diri dan teman-teman sekelompoknya. Ada Santi, Rini dan Fathia. Anak-anak yang hebat ini memulai presentasi dengan menunjukkan gambar kulit dari Encarta 2008. Zakky membacakan bagian-bagian kulit kemudian disusul tentang warna kulit, penyakit kulit dan pertanyaan-pertanyaan dari para orangtua. Saat menjawab kulit hewan lebih tipis dari kulit manusia, Zaki sepakat untuk membuat CACT lanjutan dengan perbandingan kulit hewan dengan manusia. Sedangkan Rini dan Santi sepakat untuk melakukan kajian budaya yang membuat pemutih digemari banyak perempuan di Asia khususnya Indonesia padahal menurut Rini kulit yang lebih gelap memiliki hormon yang lebih kuat daya tahannya terhadap sinar UV. Santi menjelaskan tentang sinar UV. Katanya pk 11-15 adalah saat yang tidak tepat untuk berjemur karena sinar UV yang terpancar pada sinar matahari paling kuat pada jam-jam tersebut. Fathia juga terlihat berminat untuk melakukan CACT tentang warna kulit. Anak-anak memang hebat ya. Rasa ingin tahu yang muncul adalah saat yang tepat untuk merekonstruksi pengetahuan baru yang lebih mendalam.
Presentasi terakhir dari kelompok yang memilih otak. Rupanya mereka menggabungkan seluruh hasil CACT yang dilakukan masing-masing anggota kelompok sehingga ada lebih dari 30 slide yang mereka paparkan secara bergantian dan saling melengkapi. Raka dengan gayanya yang khas dan penuh canda memulai presentasi tentang otak dan bagian-bagian otak manusia. Aiga dan Khansa memaparkan tentang kriogenika, stroke, lupa dan pengaruh otak pada kualitas tidur manusia. Aiga sempat menyela Raka saat disampaikan tentang otak sebagai penentu mati tidaknya seseorang. Menurut Aida, secara hukum, jantung yang berhenti bergerak adalah pertanda mati nya seseorang. Definisi mati ini penting untuk melihat legal tidaknya praktek kriogenika yang sudah dilakukan lebih dari 1000 orang dengan biaya $50,000-150,000/orang.
Paparan selengkapnya nanti dapat dilihat di www.backtohomeschooling.org
Arkan menjelaskan tentang otak kiri dan otak kanan dan Arie rupanya menjadi penutup presentasi ini dengan menunjukkan 10 misteri otak yang belum terpecahkan.
Anak-anak hebat ini mengaku kelelahan dengan banyaknya slide yang mereka paparkan. Mereka juga mengakui bahwa para pendengar juga terlihat kelelahan. Pernyataan ini memicu diskusi yang cukup hangat diantara orangtua. Diskusi panjang coba ditengahi oleh Ibu Lovely dengan komitmen KerLiP yang mengharamkan memberitahu apapun kepada anak. Orangtua yang bermitra dengan KerLiP diminta untuk menjadi teman belajar anak.
Diskusi ini menjadi pembuka excellent parenting yang difasilitasi Ibu Lovely dan Ibu Meutia.Orangtua diminta untuk mempelajari panduan dalam CD yang sudah diberikan. Orangtua juga diminta untuk memberikan penilaian presentasi anak masing-masing dan mengumpulkan hasilnya untuk laporan perkembangan anak-anak setiap 3 bulan. Ibu dan bapak sepakat untuk menggunakan sms setiap hari untuk memberitahukan kebaikan anak pada hari ini.
Sabtu, 16 Agustus 2008
ASAHLAH GERGAJIMU oleh Arie Hotman
Selamat siang rekan-rekan sekalian, siang ini saya akan mempresentasikan kebiasaan 7 dari 7 kebiasaan remaja yang sangat efektif dari Sean Covey.
Mengapa kita menyebutnya mengasah gergaji? Bayangkan, orang yang sedang menggergaji pohon dengan gergaji yang tumpul, tapi ia berusaha keras untuk menggergaji pohon itu, tidak mau beristirahat untuk mengasah gergajinya supaya gergajinya lebih tajam, ia bilang tak mau membuang waktu, ia harus menyelesaikannya cepat. Ia fikir akan lebih cepat kalau tidak istirahat, untuk mengasah gergaji, padahal kalau ia meluangkan waktunya sedikit saja untuk mengasah gergaji, gergajinya akan lebih tajam dan pekerjaannya akan jauh lebih cepat selesai berkali-kali lipat.
Ternyata kita juga sering mengalami seperti itu tanpa kita sadari. Kita terus saja bekerja, ingin cepat, tanpa ada istirahat untuk mengasah ketajaman diri kita. Ujung-ujungnya kita stress, kebingungan, kenapa tidak selesai-selesai semuanya.
Tujuan kebiasaan 7 ini adalah bagaimana caranya agar kita jadi lebih tajam, bagaimana mengasah gergaji yang kita punya.
Perlu diketahui apapun yang berlebihan tidak baik, kita hidup harus seimbang. Sebenarnya kita terdiri dari 4 inti,
1. Tubuh, yakni sisi fisik dari kita yang terkait dengan olah raga, makan yang sehat, tidur cukup dan rileks
2. Otak adalah sisi mental yang terkait dengan membaca, mendidik, menulis dan belajar ketrampilan yang baru
3. Hati merupakan sisi emosional, yang terkait dengan membangun hubungan-hubungan, yakni Rekening Bank Pribadi (RBP) dan Rekening Bank Hubungan (RBH)
4. Jiwa, yakni sisi rohaniah dari kita, yang berhubungan dengan merenung, menulis jurnal, berdoa, dan menyimak media berkualitas.
Jagalah agar ke empat hal ini seimbang, tidak perlu ada yang berlebihan dan asahlah ke empat sisi yang kita miliki itu.
Saya ingin ungkapkan sekilas tentang kehidupan pelukis terkenal Van Gogh, ia meninggal dalam kondisi sakit jiwa, karena emosi yang kacau. Hal ini berkaitan dengan ketidak seimbangan, ia terlalu berfokus pada satu sisi dari hidupnya melukis saja, yang lain tidak penting dan cenderung ia telantarkan. Mengapa perlu seimbang?
Karena prestasi di satu sisi akan mempengaruhi ke tiga sisi lainnya, misalnya dari sisi hati, bagaimana kamu bisa ramah yang tulus kalau dari sisi fisik kamu kelelahan. Begitu juga sebaliknya kalau dari sisi hati kamu merasa energik atau bersemangat, maka dari sisi otak kamu lebih mudah serius pada pelajaranmu dan dari sisi hati, kamu menjadi lebih ramah. Jadi kita memang perlu menjaga keseimbangan di antara ke empat sisi itu.
Jangan lupa beristirahat.
Sama seperti laptop kesayanganmu, jika terus-terusan dipakai akan meledak. Ia perlu dirawat, tidak terkena matahari langsung, dijaga debu tidak menempel dan lain-lain. Begitu pula diri kita harus ada istirahatnya, butuh relaksasi dan butuh perlakuan lembut.
Ok kita akan lanjutkan bagaimana mengasah ke empat sisi dari diri kita.
Merawat tubuh
Kamu adalah apa yang kamu makan, kata pepatah. Covey ungkapkan beberapa aturan berkaitan dengan makan :
1. dengarkan tubuhmu, kalau kamu makan atau minum sesuatu, lihat reaksi tubuhmu. contohnya saya jika minum soft drink yang bersoda, perut saya rasanya berputar-putar. Awalnya saya tidak peduli karena saya fikir rasanya enak, sampai kemudian saya harus diopname karena gastritis yang saya derita. Kamu tidak perlu sampai harus dirawat inap di rs untuk menghindari suatu makanan seperti saya. Kalau tubuhmu merasa aneh karena makan sesuatu, hindari makanan itu.
2. jangan berlebihan, tidak perlu ekstrim dalam mengatur makanan. Covey menganjurkan piramida makanan seimbang, kita menggunakan istilah 4 sehat 5 sempurna.
Keseimbangannya antara lain : bukalah hal 296,
• tidak terlalu banyak minyak, lemak dan yang manis-manis
• ada lauk seperti daging, unggas, kacang-kacangan dan telur serta susu, yoghurt dan keju
• ada buah2an dan sayur-sayuran
• ada nasi, roti, cereal, pasta dan ubi-ubian
Untuk tubuhmu berolah-ragalah
Ada saat-saat kita merasa depresi, bingung, bloon, nah itulah tandanya kita butuh olah raga. Terserah apapun pilihanmu, olah raga baik bagi tubuhmu. Saya memilih jalan pagi dengan keluarga, naik sepeda statis atau sesekali yoga, kalau badan saya terasa lelah dan pegal-pegal.
Menurut Covey, untuk hasil terbaik, olah ragalah 20 sampai 30 menit setidaknya tiga kali seminggu. Hubungkanlah olah raga dengan sesuatu yang tidak menyakitkan, artinya kamu memang menyenangi olah raga yang kamu pilih, jadi olah raga bukan keterpaksaan.
Ingatlah yang terpenting bukan penampilan, tapi apa yang kamu rasakan pada tubuhmu. Rasa sehat dan fit itu yang penting, bukan tubuh seperti gambaran para model yang seksi atau macho men itu yang terpenting. Tubuh ideal itu adalah apa yang disajikan iklan, bukan kenyataan.
Jangan biarkan dirimu ketagihan tanpa bisa menyatakan berhenti kapanpun kamu mau.
Ini untuk semua hal lho, termasuk main game, apalagi yang namanya rokok, miraz, apalagi narkotika dan obat terlarang.
Kita selalu berfikir, kita tak mungkin ketagihan, orang lain yang ketagihan. Padahal kalau kita mulai coba ataupun dipaksa teman untuk mencoba, kita bisa dan gampang lho ketagihan. Maka anjuran saya jangan coba-coba dan kalau kita dipaksa, maka tolaklah.
Bagaimana cara menolaknya? Sean bilang begini :
1. banyaklah bertanya yang berat-berat, ini biar kita berfikir lebih lanjut, misalnya “kenapa aku mau merokok?”, cewek baik-baik mana mau deketin kamu kalau merokok, bisa-bisa kamu mendapat cewek yang nggak mutu. “apa yang terjadi padaku kalau aku teller?”
2. sebutkan masalahnya : “merokok merusak paru-paruku, nafasku jadi bau, merusak kantongku dll”.
3. nyatakan efeknya : “kalau aku teller, aku bisa dimanfaatkan orang”, aku akan dihukum kalau kepergok.
4. sarankan alternatif lain setiap kali terpancing : “Indiana jones lagi diputar di bioskop, kita nonton yuk”. Atau “main basket yuk”.
5. kaburlah. Waktu masih di sekolah, ini yang kulakukan.
Kreatiflah untuk menjaga agar kamu tidak terlibat dengan ketagihan ini, seperti yang dilakukan si Jim di hal 304, Jim membentuk sebuah kelompok yang saling berjanji agar saling menjaga di antara teman agar tak tergelincir ke dalam ketagihan ini.
Merawat otakmu
Ini untuk masa depan, menjadi manusia terdidik.
Apa yang bisa dilakukan untuk mempertajam fikiran ? Ada daftarnya di hal 308, mari kita simak bersama
Carilah tempatmu sendiri
Bisa jadi kamu tidak suka topic-topik pelajaran tertentu, carilah yang kamu sukai, dan tekunilah.
Wajar saja ada bila kamu bermasalah di beberapa bidang pelajaran, bahkan Einstein saja dianggap tolol dalam matematika selama bertahun-tahun.
Ilustrasi di hal 209 menarik untuk kita kaji, betapa lamanya si Chris butuh waktu agar cocok di sekolah dan menemukan caranya sendiri.
Jangan biarkan sekolah menghambat pendidikanmu.
Menurut saya, inilah yang saya lakukan, saya ikut home chooling agar, sekolah formal tidak menghambat pendidikan saya.
Alternatif setelah sekolah menengah :
Pertimbangan ke pendidikan lanjutan. Menurut Covey, perguruan tinggi di AS, saya kira di Indonesia juga nggak beda, menuntut beberapa hal :
1. hasrat, apa yang benar-benar jadi minatmu.
2. nilai ujian standar, misalnya tes potensi akademik, toefl, dst.
3. kegiatan ekstrakurikuler, organisasi apa yang kita ikuti
4. surat rekomendasi, apa komentar orang lain terhadap kamu
5. nilai rata-rata indeks prestasi
6. ketrampilan berkomunikasi, dalam surat permohonan secara tulisan dan wawancara untuk komunikasi lisan
Hambatan mental
• waktu nonton, TV, surfing internet, chatting, video game jangan berlebihan, nanti tidak ada waktu untuk mengasah gergajimu
• kutu buku, jangan takut dikatakan kutu buku, banyak yang sukses dan banggalah akan kemampuan mentalmu
• tekanan, ingatlah stress karena sukses lebih bisa diatasi dibanding penyesalan karena tidak mewujudkan potensimu. Percaya deh
merawat hatimu
Emosi kita sebagai remaja sering kali tidak stabil, kadang kita marah berlebihan, kadang kita terlalu gembira, kadang bete, kadang bersemangat. Kita temperamental, tetapi kata Covey, hal itu wajar di dunia remaja kita. Hati kita juga perlu dipelihara.
Cara mengasah gergaji hatimu, dua hal yakni dengan meningkatkan RBH dan RBP
Simpanan RBH :
• memenuhi janji-janji
• melakukan kebaikan-kebaikan kecil
• setia
• mau mendengar
• berkata kamu menyesal
• membangkitkan harapan yang jelas
Simpanan RBP :
• menepati janji pada diri sendiri
• buat kebaikan-kebaikan kecil
• saying terhadap diri sendiri
• jujur
• memperbaharui diri
• mengembangkan bakat-bakat yang dimiliki.
Keduanya seperti mirip. Ya karena apa yang kita lakukan dalam membina hubungan dengan orang lain sebenarnya juga masuk ke rekening pribadi kita.
Jadi, setiap hari carilah peluang untuk memasukkan simpanan rekening ini dan membangun hubungan-hubungan yang bertahan lama. Club ini juga merupakan media kita untuk meningkatkan RBH dan RBP kita.
Kamu pasti berhasil
Tertawalah kalau tidak kamu akan menangis
Kita pasti menemui kesulitan-kesulitan dalam menjalani hidup, jadi wajar saja jika kita murung kadang kala. Tapi jangan murung berkepanjangan, pasti ada jalannya dan kamu pasti berhasil. Kalau rasanya sampai tak tertahankan segeralah mencari bantuan.
Ingatlah kesulitan yang kamu jalani itu, malah membuatmu bertambah kuat. Setelah segalanya kamu lakukan, tetap ingatlah untuk tertawa. Berbahagialah, mentertawakan diri sendiri positif juga kok.
merawat jiwamu
Bagaimana caranya?
Ada list yang diungkapkan Covey cara untuk merawat jiwa (hal330)
• meditasi
• merawat orang lain
• menulis jurnal
• berjalan-jalan
• baca buku yang memberi inspirasi
• melukis
• berdoa
• menulis puisi atau musik
• merenung
• mendengarkan musik yang bangkitkan semangat
• main musik
• beribadah
• ngobrol dengan sahabat
• merenungkan sasaran diri sendiri
Teknik mana yang sesuai bagi kamu, kamu bisa mencobanya. Bagi saya berzikir, melaksanakan ibadah banyak membantu. Bagi yang lain, seperti yang diungkapkan Covey, kembali ke alam teknik yang cocok.
Kembali ke alam, melihat pemandangan, sungai, gunung atau pantai bisa menyegarkan hati.
Sahabat terbaik remaja, jurnal atau buku harian. Di jurnal, kamu bisa menceritakan seluruh perasaanmu, dan jurnalmu siap mendengarkan. Dengan menuliskan fikiran-fikiran yang tidak di edit, bisa menjernihkan fikiran, meningkatkan kepercayaan diri dan dapat membantu kita menemukan diri sendiri
Beri makanan sehat untuk rohani kamu. Lihat ulanglah apa yang kamu tonton, atau kamu baca setiap harinya. Ke semuanya bisa diibaratkan makanan untuk jiwa. Apa kamu kebanyakan nonton MTV, video atau main game, surfing nggak jelas di internet. Lihat lagi apakah kamu leih banyak beri makanan junk food dibanding makanan bergizi untuk jiwamu?
Covey ingatkan lagi, jauhilah ketagihan apapun itu, obat-obatan, gossip, belanja, main game, kesemuanya punya ciri yang sama :
• kenikmatan yang tercipta jangka pendek
• jadi focus utama hidup
• menghilangkan rasa sakit untuk sementara waktu
• hasil yang semu akan harga diri, kuasa, kendali, ketentraman, keintiman.
• Memperparah masalah
Hadapilah kenyataan
Kalau kamu terlalu memaksakan sesuatu, kamu tidak akan bisa berfikir jernih, akan kacau dan kehilangan perspektif. Maka istirahatlah, asah gergajimu. Karena setelah kamu asah gergajimu kamu akan menggergaji lebih cepat lagi.
Kamu pasti bisa
Kadangkala kita bisa mengasah gergaji kita lebih dari satu bidang sekaligus, seperti yang diungkap Covey tentang Melani, ia bilang naik kuda efektif buatnya. Dari sisi fisik, melatih tubuhnya. Berfikir sementara menunggang kuda melatih fikirannya, dan berada di alam memelihara jiwanya
Sebelum selesai, saya tetap pesankan kerjakan saja langkah-langkah bayinya, insyaallah kebiasaan ini bisa kamu miliki.
Mengapa kita menyebutnya mengasah gergaji? Bayangkan, orang yang sedang menggergaji pohon dengan gergaji yang tumpul, tapi ia berusaha keras untuk menggergaji pohon itu, tidak mau beristirahat untuk mengasah gergajinya supaya gergajinya lebih tajam, ia bilang tak mau membuang waktu, ia harus menyelesaikannya cepat. Ia fikir akan lebih cepat kalau tidak istirahat, untuk mengasah gergaji, padahal kalau ia meluangkan waktunya sedikit saja untuk mengasah gergaji, gergajinya akan lebih tajam dan pekerjaannya akan jauh lebih cepat selesai berkali-kali lipat.
Ternyata kita juga sering mengalami seperti itu tanpa kita sadari. Kita terus saja bekerja, ingin cepat, tanpa ada istirahat untuk mengasah ketajaman diri kita. Ujung-ujungnya kita stress, kebingungan, kenapa tidak selesai-selesai semuanya.
Tujuan kebiasaan 7 ini adalah bagaimana caranya agar kita jadi lebih tajam, bagaimana mengasah gergaji yang kita punya.
Perlu diketahui apapun yang berlebihan tidak baik, kita hidup harus seimbang. Sebenarnya kita terdiri dari 4 inti,
1. Tubuh, yakni sisi fisik dari kita yang terkait dengan olah raga, makan yang sehat, tidur cukup dan rileks
2. Otak adalah sisi mental yang terkait dengan membaca, mendidik, menulis dan belajar ketrampilan yang baru
3. Hati merupakan sisi emosional, yang terkait dengan membangun hubungan-hubungan, yakni Rekening Bank Pribadi (RBP) dan Rekening Bank Hubungan (RBH)
4. Jiwa, yakni sisi rohaniah dari kita, yang berhubungan dengan merenung, menulis jurnal, berdoa, dan menyimak media berkualitas.
Jagalah agar ke empat hal ini seimbang, tidak perlu ada yang berlebihan dan asahlah ke empat sisi yang kita miliki itu.
Saya ingin ungkapkan sekilas tentang kehidupan pelukis terkenal Van Gogh, ia meninggal dalam kondisi sakit jiwa, karena emosi yang kacau. Hal ini berkaitan dengan ketidak seimbangan, ia terlalu berfokus pada satu sisi dari hidupnya melukis saja, yang lain tidak penting dan cenderung ia telantarkan. Mengapa perlu seimbang?
Karena prestasi di satu sisi akan mempengaruhi ke tiga sisi lainnya, misalnya dari sisi hati, bagaimana kamu bisa ramah yang tulus kalau dari sisi fisik kamu kelelahan. Begitu juga sebaliknya kalau dari sisi hati kamu merasa energik atau bersemangat, maka dari sisi otak kamu lebih mudah serius pada pelajaranmu dan dari sisi hati, kamu menjadi lebih ramah. Jadi kita memang perlu menjaga keseimbangan di antara ke empat sisi itu.
Jangan lupa beristirahat.
Sama seperti laptop kesayanganmu, jika terus-terusan dipakai akan meledak. Ia perlu dirawat, tidak terkena matahari langsung, dijaga debu tidak menempel dan lain-lain. Begitu pula diri kita harus ada istirahatnya, butuh relaksasi dan butuh perlakuan lembut.
Ok kita akan lanjutkan bagaimana mengasah ke empat sisi dari diri kita.
Merawat tubuh
Kamu adalah apa yang kamu makan, kata pepatah. Covey ungkapkan beberapa aturan berkaitan dengan makan :
1. dengarkan tubuhmu, kalau kamu makan atau minum sesuatu, lihat reaksi tubuhmu. contohnya saya jika minum soft drink yang bersoda, perut saya rasanya berputar-putar. Awalnya saya tidak peduli karena saya fikir rasanya enak, sampai kemudian saya harus diopname karena gastritis yang saya derita. Kamu tidak perlu sampai harus dirawat inap di rs untuk menghindari suatu makanan seperti saya. Kalau tubuhmu merasa aneh karena makan sesuatu, hindari makanan itu.
2. jangan berlebihan, tidak perlu ekstrim dalam mengatur makanan. Covey menganjurkan piramida makanan seimbang, kita menggunakan istilah 4 sehat 5 sempurna.
Keseimbangannya antara lain : bukalah hal 296,
• tidak terlalu banyak minyak, lemak dan yang manis-manis
• ada lauk seperti daging, unggas, kacang-kacangan dan telur serta susu, yoghurt dan keju
• ada buah2an dan sayur-sayuran
• ada nasi, roti, cereal, pasta dan ubi-ubian
Untuk tubuhmu berolah-ragalah
Ada saat-saat kita merasa depresi, bingung, bloon, nah itulah tandanya kita butuh olah raga. Terserah apapun pilihanmu, olah raga baik bagi tubuhmu. Saya memilih jalan pagi dengan keluarga, naik sepeda statis atau sesekali yoga, kalau badan saya terasa lelah dan pegal-pegal.
Menurut Covey, untuk hasil terbaik, olah ragalah 20 sampai 30 menit setidaknya tiga kali seminggu. Hubungkanlah olah raga dengan sesuatu yang tidak menyakitkan, artinya kamu memang menyenangi olah raga yang kamu pilih, jadi olah raga bukan keterpaksaan.
Ingatlah yang terpenting bukan penampilan, tapi apa yang kamu rasakan pada tubuhmu. Rasa sehat dan fit itu yang penting, bukan tubuh seperti gambaran para model yang seksi atau macho men itu yang terpenting. Tubuh ideal itu adalah apa yang disajikan iklan, bukan kenyataan.
Jangan biarkan dirimu ketagihan tanpa bisa menyatakan berhenti kapanpun kamu mau.
Ini untuk semua hal lho, termasuk main game, apalagi yang namanya rokok, miraz, apalagi narkotika dan obat terlarang.
Kita selalu berfikir, kita tak mungkin ketagihan, orang lain yang ketagihan. Padahal kalau kita mulai coba ataupun dipaksa teman untuk mencoba, kita bisa dan gampang lho ketagihan. Maka anjuran saya jangan coba-coba dan kalau kita dipaksa, maka tolaklah.
Bagaimana cara menolaknya? Sean bilang begini :
1. banyaklah bertanya yang berat-berat, ini biar kita berfikir lebih lanjut, misalnya “kenapa aku mau merokok?”, cewek baik-baik mana mau deketin kamu kalau merokok, bisa-bisa kamu mendapat cewek yang nggak mutu. “apa yang terjadi padaku kalau aku teller?”
2. sebutkan masalahnya : “merokok merusak paru-paruku, nafasku jadi bau, merusak kantongku dll”.
3. nyatakan efeknya : “kalau aku teller, aku bisa dimanfaatkan orang”, aku akan dihukum kalau kepergok.
4. sarankan alternatif lain setiap kali terpancing : “Indiana jones lagi diputar di bioskop, kita nonton yuk”. Atau “main basket yuk”.
5. kaburlah. Waktu masih di sekolah, ini yang kulakukan.
Kreatiflah untuk menjaga agar kamu tidak terlibat dengan ketagihan ini, seperti yang dilakukan si Jim di hal 304, Jim membentuk sebuah kelompok yang saling berjanji agar saling menjaga di antara teman agar tak tergelincir ke dalam ketagihan ini.
Merawat otakmu
Ini untuk masa depan, menjadi manusia terdidik.
Apa yang bisa dilakukan untuk mempertajam fikiran ? Ada daftarnya di hal 308, mari kita simak bersama
Carilah tempatmu sendiri
Bisa jadi kamu tidak suka topic-topik pelajaran tertentu, carilah yang kamu sukai, dan tekunilah.
Wajar saja ada bila kamu bermasalah di beberapa bidang pelajaran, bahkan Einstein saja dianggap tolol dalam matematika selama bertahun-tahun.
Ilustrasi di hal 209 menarik untuk kita kaji, betapa lamanya si Chris butuh waktu agar cocok di sekolah dan menemukan caranya sendiri.
Jangan biarkan sekolah menghambat pendidikanmu.
Menurut saya, inilah yang saya lakukan, saya ikut home chooling agar, sekolah formal tidak menghambat pendidikan saya.
Alternatif setelah sekolah menengah :
Pertimbangan ke pendidikan lanjutan. Menurut Covey, perguruan tinggi di AS, saya kira di Indonesia juga nggak beda, menuntut beberapa hal :
1. hasrat, apa yang benar-benar jadi minatmu.
2. nilai ujian standar, misalnya tes potensi akademik, toefl, dst.
3. kegiatan ekstrakurikuler, organisasi apa yang kita ikuti
4. surat rekomendasi, apa komentar orang lain terhadap kamu
5. nilai rata-rata indeks prestasi
6. ketrampilan berkomunikasi, dalam surat permohonan secara tulisan dan wawancara untuk komunikasi lisan
Hambatan mental
• waktu nonton, TV, surfing internet, chatting, video game jangan berlebihan, nanti tidak ada waktu untuk mengasah gergajimu
• kutu buku, jangan takut dikatakan kutu buku, banyak yang sukses dan banggalah akan kemampuan mentalmu
• tekanan, ingatlah stress karena sukses lebih bisa diatasi dibanding penyesalan karena tidak mewujudkan potensimu. Percaya deh
merawat hatimu
Emosi kita sebagai remaja sering kali tidak stabil, kadang kita marah berlebihan, kadang kita terlalu gembira, kadang bete, kadang bersemangat. Kita temperamental, tetapi kata Covey, hal itu wajar di dunia remaja kita. Hati kita juga perlu dipelihara.
Cara mengasah gergaji hatimu, dua hal yakni dengan meningkatkan RBH dan RBP
Simpanan RBH :
• memenuhi janji-janji
• melakukan kebaikan-kebaikan kecil
• setia
• mau mendengar
• berkata kamu menyesal
• membangkitkan harapan yang jelas
Simpanan RBP :
• menepati janji pada diri sendiri
• buat kebaikan-kebaikan kecil
• saying terhadap diri sendiri
• jujur
• memperbaharui diri
• mengembangkan bakat-bakat yang dimiliki.
Keduanya seperti mirip. Ya karena apa yang kita lakukan dalam membina hubungan dengan orang lain sebenarnya juga masuk ke rekening pribadi kita.
Jadi, setiap hari carilah peluang untuk memasukkan simpanan rekening ini dan membangun hubungan-hubungan yang bertahan lama. Club ini juga merupakan media kita untuk meningkatkan RBH dan RBP kita.
Kamu pasti berhasil
Tertawalah kalau tidak kamu akan menangis
Kita pasti menemui kesulitan-kesulitan dalam menjalani hidup, jadi wajar saja jika kita murung kadang kala. Tapi jangan murung berkepanjangan, pasti ada jalannya dan kamu pasti berhasil. Kalau rasanya sampai tak tertahankan segeralah mencari bantuan.
Ingatlah kesulitan yang kamu jalani itu, malah membuatmu bertambah kuat. Setelah segalanya kamu lakukan, tetap ingatlah untuk tertawa. Berbahagialah, mentertawakan diri sendiri positif juga kok.
merawat jiwamu
Bagaimana caranya?
Ada list yang diungkapkan Covey cara untuk merawat jiwa (hal330)
• meditasi
• merawat orang lain
• menulis jurnal
• berjalan-jalan
• baca buku yang memberi inspirasi
• melukis
• berdoa
• menulis puisi atau musik
• merenung
• mendengarkan musik yang bangkitkan semangat
• main musik
• beribadah
• ngobrol dengan sahabat
• merenungkan sasaran diri sendiri
Teknik mana yang sesuai bagi kamu, kamu bisa mencobanya. Bagi saya berzikir, melaksanakan ibadah banyak membantu. Bagi yang lain, seperti yang diungkapkan Covey, kembali ke alam teknik yang cocok.
Kembali ke alam, melihat pemandangan, sungai, gunung atau pantai bisa menyegarkan hati.
Sahabat terbaik remaja, jurnal atau buku harian. Di jurnal, kamu bisa menceritakan seluruh perasaanmu, dan jurnalmu siap mendengarkan. Dengan menuliskan fikiran-fikiran yang tidak di edit, bisa menjernihkan fikiran, meningkatkan kepercayaan diri dan dapat membantu kita menemukan diri sendiri
Beri makanan sehat untuk rohani kamu. Lihat ulanglah apa yang kamu tonton, atau kamu baca setiap harinya. Ke semuanya bisa diibaratkan makanan untuk jiwa. Apa kamu kebanyakan nonton MTV, video atau main game, surfing nggak jelas di internet. Lihat lagi apakah kamu leih banyak beri makanan junk food dibanding makanan bergizi untuk jiwamu?
Covey ingatkan lagi, jauhilah ketagihan apapun itu, obat-obatan, gossip, belanja, main game, kesemuanya punya ciri yang sama :
• kenikmatan yang tercipta jangka pendek
• jadi focus utama hidup
• menghilangkan rasa sakit untuk sementara waktu
• hasil yang semu akan harga diri, kuasa, kendali, ketentraman, keintiman.
• Memperparah masalah
Hadapilah kenyataan
Kalau kamu terlalu memaksakan sesuatu, kamu tidak akan bisa berfikir jernih, akan kacau dan kehilangan perspektif. Maka istirahatlah, asah gergajimu. Karena setelah kamu asah gergajimu kamu akan menggergaji lebih cepat lagi.
Kamu pasti bisa
Kadangkala kita bisa mengasah gergaji kita lebih dari satu bidang sekaligus, seperti yang diungkap Covey tentang Melani, ia bilang naik kuda efektif buatnya. Dari sisi fisik, melatih tubuhnya. Berfikir sementara menunggang kuda melatih fikirannya, dan berada di alam memelihara jiwanya
Sebelum selesai, saya tetap pesankan kerjakan saja langkah-langkah bayinya, insyaallah kebiasaan ini bisa kamu miliki.
Langganan:
Postingan (Atom)